你敢相信吗？
韩国竟然在凌晨三点，街灯还亮着，窗户里有人背着单词、有人刷题、甚至有人把咖啡当水喝。
一个发达国家的孩子，竟然每天把十五个小时交给课本，睡三四个小时只算正常，甚至吃饭上厕所都得捎着书。
更夸张的是这些孩子的家长，他们竟然愿意将七成以上的收入、九成以上的精力砸进补习。
在一个面积还没浙江大的城市里补习班超过十万家。
你可能以为我在夸张，可在这里，“补习帝国”不是调侃，是日常。
你如果要问这里的节奏那得快到什么程度？
借用他们国家的一种民间流行说法就是“四当五落”，这是什么意思呢？
用通俗的话来讲就是睡四小时才稳，睡到五小时就危险了。
那为什么不是三小时？
医生给了一个直白的底线：低于三小时，人会垮。
而且这个国家为了让孩子“安心学习”，医疗机构甚至推出“防猝死套餐”，鱼油和维生素掺在一起，目标只有一个，那就是让孩子提高续航能力。
他们的内卷已经不满足位于课堂了，甚至涉及课堂之外。
因为在课堂之外，学生还被一份“生活记录簿”追着跑。
就比如如果大学要看德智体美劳，学校就把吃穿住行、特长礼仪、社团志愿一条条记。
谁哪项薄弱，谁就可能失之交臂。
也就是说这个国家面临的不仅是成绩得够高，而且钢琴要会弹，画画要能看，演讲要站得住，周末排到月底，时间被切成碎末。
其实也有一些事件把这种紧绷撕开过口子。
在2015年的时候，某高中五名五十多岁的男教师因长期性骚扰被捕，舆论哗然。
更让人发怔的是，部分受害女生发起联名，请求释放其中一名“高考名师”。这是为啥？
理由只有一个，他们目前正在高三关键期，没有他，课程没人讲，入学材料没人写。
他们甚至开始猜忌谁去举报的，将受害者视为敌人。
此类事件并不少。
在2011年，某个一向懂事、成绩不错的高三男生，在三月全国模拟考里排到七十万考生中的第四千名，怕母亲不满，把名次改口成第六十二。
谎言被拆穿、责骂落下，少年走进厨房，拿起了刀。
很多人不理解：不就是分数吗？
可当学习成为身份、未来、体面、家庭赌注的总和，人的心门是会突然关死的。
根子其实并不只在孩子。
因为资源分配先天就偏向了富人区。不管是好的学校，还是好的老师几乎全在首尔与周边。
有人曾经统计过相关的数据，2017年的一组官方数据就印证了这一点。
农村高中生进大学的比例约三成五，但是首都圈却接近七成。家境一般的孩子要弥补差距，只能拿时间和补习硬凿，父母也只能把口袋掏空。
于是在长期熬夜和高压很快变成失眠、焦虑、惊恐，甚至一些青少年在调查里被统计为心理障碍，抑郁居多。
那为什么这个国家的父母非要把孩子往火线上送？
很简单，那就是孩子未来能有一个更好的选择。
因为这里的“好工作”，几乎都集中在少数大企业，薪酬和平台带来的差距更是直接决定生活水平。
想进三星、LG这样的“金饭碗”，第一关就是文凭。
最好出自首尔大学、高丽大学、延世大学这三所老天吃饭的学校。
关于这个问题其实有媒体统计过，在2022年的时候，名校毕业生的起薪能高出普通毕业生好几万，入职后的晋升通道、校友网络、人脉资源，一环扣一环。
政商两界的上层也印证了这条路径。
国会里名校校友占比吓人，五百强企业的CEO中，三校出身的名单长到能排成一条街。
于是，高三没考中，复读；复读一年还差一点，就再来一年，由此，便成为了死循环。
在2022年参加高考的考生里，复读生就超过三成。
对于这种现象，有人说，这叫“搏命”，同时也有人说，这只是“手续”。
于是这种环境也就自然而然地造就了补习班。
于是白天学校，晚上补习，假期进营成为韩国学生的常态。
补习老师里诞生“明星”，一节课千金难求，学生追着换校区，家长在楼下通宵排队。
咖啡店成了自习室，图书馆门口一到开馆就排长龙，街头的计时学习室按小时收费，座位翻台比餐馆还快。
看见这样的形容肯定不免有人问，这样“卷”，大学的门难道就稳了吗？
其实哪有那么简单，虽然投入高，但胜率其实就不到一半。
拼到最后，很多人只换来一个普通录取通知书，然后在求职市场上重新排队。
与此同时，其实压力的外溢，早已经超过校园了。
年轻人推迟结婚，或者直接干脆不婚，生育率一路下探，跌到全球倒数。
对此政府不是没想过办法。
就比如有人说养娃贵，那政策就生一个给补贴，数字写得漂亮。
紧接着就是有人说生了也没人带，公共托育加码，价格往下压。
甚至还拿兵役与晋升做文章，希望用制度去换热闹。只见一年又一年，统计曲线没有向上拐。
议员急了，直接抛出“单身税”这类强硬主意，社会一片哗然，人们投票的结果依然是：不愿把下一代送回同一条赛道。
而且此时教育的公平与否，更是直接决定了一座城市的温度。
虽然首都的高楼有灯光，但是郊县的小镇也有寒意。
资源集中让一部分孩子从起点就站上了坡顶，另一部分孩子只能背着石头往上爬。
学校、补习、竞赛、记录簿把人分出层级，企业的门槛又把层级固化。
家长的焦虑不是空穴来风，孩子的崩溃也不是孤立个案。
一个家庭把希望绑在一个名字、一张证书上，失手就坠落，成功也不过是进入下一场更难的筛选。
更让人无力的是，教育之外，本该教会孩子如何与自己相处、如何与世界相处的那些环节，被作业和排名挤到角落。
一个少年需要被允许困惑、需要被允许普通、需要被允许慢一点，可所有安排都在催促他快一点、再快一点。
这也就变相导致情绪得不到疏导。
如果你要问这个国家的孩子们为什么非要读名校。
一些孩子很可能会回答你：因为那是通往体面生活的唯一路。
“唯一”两字一出，那就说明人的选择已经被封死了。
其实要明白不是每个人都适合用同一种速度前进，也不是每种天赋都能用考试来丈量。
关于这个发达国家的问题其实很容易被看出来，就是社会分配的那条路铺得过于狭窄，而教育系统又把所有人往那条路上挤。
如果你挤不进去，那你就得自认倒霉，如果你有机会挤进去的，也不是终点。
有人可鞥在这个时候会问了，那么这样的投入到底值不值？
其实要明白值不值从来不是一个统一答案。
因为当一个国家把婚姻、生育、劳动力市场、税收激励全都一股脑儿搭在教育这块基石上的时候，一旦这块基石出现裂缝，那么所有上面的东西都会抖。
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